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自主创新,服务至上,广州如江智能科技有限公司随着8年的行业发展,现已经成为涉及楼宇广告机、落地式广告机、多媒体触控查询机、屏幕触控电视机、产品展示机等多项服务开发及硬件产品定制的多栖发展公司。
针对电子白板的图标是哪个?怎样拖动拉幕?点击哪儿可以转换成手写等问题,9月5日,淡村镇南社初中对全体教师进行了以“正确使用教学一体机,打造智慧课堂”为主题的培训。
今年暑期县教育局为学校所有教室及部分部室配备了教学一体机。为了更好更快的掌握交互一体机的使用,促进学校教育信息化的深入开展,提高教师的现代化教育技术水平,努力打造智慧课堂,学校高度重视、精心安排,由技术员老师对全体教师进行了“交互式一体机”使用培训。
刘老师从一体机的基础功能、教学软件的实际操作、维护与保养等方面详细地进行了介绍。展示了设备自带的强大资源库,里面囊括了针对不同学科开发的各种音视频及图片教育资源,为老师编辑课件及课堂演示储备了海量素材。培训会上,学校老师积参加,认真记录学习,并就疑难问题虚心讨教学习、积动手操作,学习氛围浓厚。
通过培训,学校教师进一步熟悉了交互式一体机的新功能及使用方法,感受到了现代化教学设备的巨大魅力。相信此次培训活动,一定会促进我校高校课堂的大力开展,助推学校向“创办群众家门口的精品学校”目标的进一步迈进。
今天王炳华代表王先生的影迷朋友及王先生莅临万德镇团碑小学进行“志之所趋 不可阻挡”宋运辉先生教学白板捐赠活动。他们将爱撒满边疆,大爱传承,此次捐赠善举,让我们深深感受到他们对万德团碑小学教育事业的支持、对身处偏远山区却热爱学习的孩子们的关心。出席本次活动的嘉宾是:武定县副县长王炳华,正心社工李灵珊、余艳凤,万德小学校长段云升,团碑村委会李圣华。学生们用纯朴的方式,向各位无私奉献的和嘉宾的到来表示衷心的感谢!
宋运辉是40年献礼片《大江大河》电视连续剧里的男主角。他从小生活在一个贫困的农村家庭,出身并不好的宋运辉,打小就受到周围人的排挤,备受。在读小学和初中时他没有朋友,初中毕业后他不能像其他孩子一样去读高中,但他心怀读书梦,一心想要改变自家、改变家乡、改变国家贫穷落后的面貌。他才16岁就到承担起家庭责任到农村劳动再教育。他每天白天干完农活后看书学习,晚上便利用微弱的煤油灯进行学习到深夜。1978年重新恢复,大学校门重新朝他敞开时,他勤学苦练,抓住机遇考上大学,以全县的成绩考入大学。之后深入基层,成为一名国企技术人员,在变革的浪潮中,稳扎稳打,勇于追梦,奠定了自己成功的人生基础。古人云,“志之所趋,无远弗届,穷山距海不能限也”饰演我们宋运辉的王先生也是一个为梦想坚持不懈的人,他通过自己的努力把演艺事业做得蒸蒸日上。在工作之余,他把慈善事业当做自己的事业。哪里需要,哪里就有以宋运辉为名捐出的书屋。影迷朋友们看到他的义举纷纷效仿,所以促成了我们今天的捐赠仪式。
王副县长代表王先生的影迷朋友们捐赠爱心白板,万德小学段云升校长为倪美凤女士、梅丽芬女士、蒋开省先生、顾照萍女士、王瑛女士、宋运辉先生和王先生的影迷朋友们发放捐赠证书,王副县长代领取。学生听闻要给学校捐赠白板,可开心了,身子坐得格外挺直,内心充满了感激之情。
智能黑板具有无线麦克风音频对接功能;
用户可以通过无线麦克风进行扩声授课,具有音量调节功能,自带激光笔教学功能,方便快捷;
在互动黑板播放音视频时,无线麦克风也可以进行扩声教学使用,互不干扰;
在使用无线麦克风教学授课过程中,可以把老师课堂音频全程录音保存本地查阅等;
无线麦克风可实现与互动黑板内置音箱智能开机自动配对连接,配对方式:自动扫瞄、配对、锁定,具备近距离**连接机制,不允许使用外置音箱实现对接扩声;
技术参数要求:接收频率:2402 - 2482MHz(81信道),调制方法:GFSK,频率响应:50 Hz ~18 KHz。
具备噪声及回音消除功能,在立体声音量时无噪声、无电流声、无回音及无共振;静音接收时,在麦克风音量时无噪声及电流声(距离音箱30公分内);
音量在距离音箱3米时**70 db且不啸叫(采用硬件分量移频技术,非DSP移频处理,充分保证产品音质还原性);
音质清晰,人声穿透力强(现场测试同等拾音距离、同等音量、同等听音距离,人声清晰度要**同类产品);
使用不限教室数量,无对频、多套使用时串频现象;
具有强大抗干扰功能(WiFi、蓝牙、Zigbee等同等频段或不同频段数字干扰源),同槽布线,对220V强电信号具有抗干扰作用(无电流噪音)
随着多媒体教育设备在教育装备的广泛运用,多媒体教育设备现已开始转向中小学教育,那么在教育中主要有哪些使用效果值得肯定呢?
1、互动性
多媒体教学一体机对教育是有着大大的推动作用,这一点是肯定的,据了解多媒体触摸一体机在我国中小学体系中具有很大的适用性,运用广泛,多媒体触摸一体机能使课堂互动效果明显提高。
2、运用
多媒体教学一体机既能顺利的引入数字化教育信息资源,又能提高学生的学习兴趣。多媒体触摸一体机在教学信息的展现,处理和存储方面更方便快捷。在开掘学生自主参与方面,在师生互动、协作、研讨性学习方面均有着很大的优势。
3、简易
对教师来说,易于上手、便于运用。有利于在许多常态的讲课教育中推广,并没有颠覆以往的教学模式。因为运用多媒体教学一体机能够像传统黑板一样书写,无粉尘污染,即使是年纪较大、计算机能力差的教师,也是很*上手的。
4、价格
多媒体教学一体机有着性能的集成性和运用灵活便利性,在当今中国的教育教学中,教育资源的共享是很重要的。既能满足电脑的使用功能,还可代替投影仪、电子白板和黑板的功能。可实现课件随时存储、转移、批注等功能。也就是因为以上这些功能才让多媒体教学一体机越来越受广大教育机构的欢迎。
配套PC软件功能要求
白板软件支持板中板功能,支持板中板墨迹的擦除、也可保存板中板的书写痕迹。同时支持多点触摸书写、聚光灯、放大镜、一键锁屏应用功能。
白板软件可以与无线视频无缝对接、流畅度高,实现锁定画面、选择、画笔、橡皮、截屏、拍照、分辨率设置、摄像头切换、发送、返回和退出等功能。白板软件的内容可以通过扫描二维码将课件,方便在其他课堂使用。(可以对当前内容进行任意区域的截图,截图完成后自动发送到白板上,可对截图内容进行批注讲解;
支持全屏智能识别,并且中英文可以同时全屏混合书写并自动识别,识别的结果可以手势部分文字,达到即写即识别。
智能识别包括图形识别,公式识别:如δ(x)=a2+b2等,图形识别:包括任何规则和不规则图形,化学公式识别,如 H2+O2→H2O。
板擦包括任意擦除、区域擦除、对象擦除以及全屏擦除。任意擦除对任何笔迹、图片、图形等任意局部的擦除,完全实物板擦,如在白板中插入一张图片,可以对图片上部分面积擦除,用几何工具画一个三角形,可以擦除任意角等。
支持移动授课助手功能,移动端可以无线控制大屏幕黑板,实现同屏、鼠标操作、播放PPT等功能。
配套安卓软件功能:
无PC状态下,嵌入式安卓操作系统可实现常用的教学应用功能,如白板书写、Office软件使用、网页浏览等。
在嵌入式安卓操作系统下,能对多媒体USB所读取到的课件文件进行自动归类,可通过U盘直接导入文件,并可以自动将文件进行分类为图片﹨PDF﹨PPT三种,检索后可直接在界面中打开。
无PC状态下,嵌入式互动白板支持多人书写,不低于 10点触摸书写,书写轨迹流畅平滑;擦除方式有:普通擦除、对象擦除、全屏擦除等方式,满足老师的不同使用习惯
无PC状态下,嵌入式互动白板支持不同背景颜色,同时提供学科背景,如:五线谱、信纸、田字格、英文格等
教学一体机有多重解释,一般归结为两类。一种是触控式多媒体教学一体机,一种是壁挂式中控教学一体机。两种不同的设备含义均可不同,产品的硬件配备也是不相同的。
多媒体{精}是将红外触控技术,智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体,整合了投影仪、电子白板、电脑(可选项)、电视、触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备,将传统的显示终端提升为功能的人机交互设备。
1、设备集成化程度高;
2、防尘、防盗、防磕碰、保管方便;
3、移动性强、充分实现了资源共享,大大提高了设备的利用率;
4、操作便捷,简单易控。不占用空间等重多优点。
5、高经济性 有了它,随时随地开展多媒体教学从此不再是梦想!
为使教师尽快掌握一体机软硬件操作方法及应用技能,有效进行教学应用,9月12日至14日,由网络与信息中心举办的以“提升教师信息化技能,推进学院现代化发展”为主题的一体机操作应用技能集中培训圆满结束。
此次集中培训,学院高度重视,教务处、教师发展与规划科研处大力支持,各二级教学单位积配合和精心组织,共集中培训11场次,覆盖学院10个二级教学单位,参加培训教师达400余人次,广大教师兴趣浓厚,反响热烈,培训效果良好。
近两年,为进一步改善教学环境,不断提升现代化办学水平,学院加大资金投入,实现教室有线无线网络全覆盖,建设一体机网络多媒体教室244间,占学院教室总数的90%。一体机网络多媒体教室的投入使用,大的提升了学院现代化教学条件,为教师开展现代信息化教学提供了硬件支撑,对改变学院传统教学形式和格局,促进学院教育教学改革,提高教育教学质量起到了积的推动作用。
未来**各国对教育领域的投资还会继续扩大,信息化技术与教育的融合将会大的改变教育的模式和教育的范围,广州如江智能科技有限公司将抓住这个历史机遇,对研发、销售加大投入,吸引人才如江科技,逐步优化产品结构和商业模式;同时在内部管理进行改革和优化,提升效率,对外部资源进行整合和合作,终实现有效和的增长,扩大经营范围,提升自身盈利能力。
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